校园信息化建设规划的选择
，非
？佳檠弥卫聿愫托畔⒒ㄉ枵叩木霾吣芰
，涉及讲授环境的打造
，是选择传统推算机规划
，还是思考云讲堂规划
，必要项目决策者的大智慧。

传统推算机规划极度成熟
，然而在整体解决规划层面
，既不足针对性
，又履历性欠佳
，好比
，新课改政策执行以来
，传统推算机的规划在讲授互动、讲授履历等方面往往偏弱
，也存在语音听说教室、推算机教室、考试中心等的资产沉复采购问题
，当传统推算机出现故障后
，若何提升运维时效
，令教员、学生能急剧复原电脑
，顺利发展讲授
，也是让信息部门教员们头痛的问题。

随着教育信息化鼎新的深刻
，云讲堂的解决规划高耸潮头
，是学堂信息化建设决策层更值得思考的规划。j9国际厅云讲堂解决规划
，持续处于市场份额第一的职位
，这源于j9国际厅对于智慧校园建设的前瞻性洞察
，更源于j9国际厅在教育行业“以客户为中心”的场景创新。

举例来说
，云讲堂讲授中
，屏幕广播只能算j9国际厅云讲堂整体解决规划中云桌面讲授治理软件中极度幼的创新
，如此幼的创新
，也能给师生带来更美好的履历
，打造更智慧的讲授环境。

屏幕广播是什么
？

屏幕广播
，即将老师机的电脑屏幕内容共享至学朝气
，解决了投影仪讲授中
，后排学生看不清讲授内容的问题
，这对于一些必要实操演示的课程（如编程课程）拥有沉要意思。屏幕广播软件的实现重要依赖老师端及学生端。老师端掌管屏幕广播的节造
，学生端则接管来自老师端的屏幕广播。

屏幕广播的工作道理

屏幕广播之所以难以实现
，重要就是屏幕广播是要把一张图片发送至多个电脑
，若是选取TCP和谈进行传输的话则必须向每一个电脑发送一张图片
，这样如果一张图片是100KB
，同时发送给10个推算机则必要将近1MB的数据传输量
，这样大的数据量显然不成能在现实中利用
，所以在屏幕广播时通常选取UDP和谈来传输图片。UDP是一种面向无衔接的和谈
，之所以选取UDP
，是由于在UDP中有一种多播的技术
，UDP多播通过向一个多播组中发送一个数据
，那么只有是在这个多播组中的主机都能够收到同样的一份副本。这样若是要向10个主机发送一个100KB的图片的话
，只有向一个多播组发送100KB的图片
，那么其他主机都能够收到
，这样即能够大大减幼数据传输量。 屏幕广播
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？。独立职能
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？榻写唇ê蜕境
，并有序挪用各个职能子
？榈闹澳芙涌谝允迪制肴钠聊还悴ブ澳。 截屏
？榛袢∽烂嫱枷
，编码
？橥ü嗦肟鈒ibx264进行H264体式的视频编码
，在编码
？橹
，除了对图像序列进行H264视频流体式的编码之表
，还将编码有关的信息输出
，由发送
？槎哉庑┬畔⒔蟹庾胺⑺。发送
？檠∪DP和谈接管广播帧
，为查抄视频帧的齐全性和陆续性
，广播发送
？槎訦264数据帧增长头部信息
，头部信息蕴含当前帧序号
，关键帧标识
，数据帧总长度等
，接管
？樵诿看谓庸艿绞悠抵『蠖哉庑┬畔⒔行Ｑ
，只有在接管到有效的视频帧后才会触发解码事务。解码
？槭且惶啄芄挥美醇吐肌⒆皇忠羝怠⑹悠
，并能将其转化为流的开源推算机法式。它提供了录造、转换以及流化音视频等职能。经解码子
？榻饴牒蟮玫降氖且蛔橥枷裥蛄
，播放
？槲聊还悴ツ
？榈慕庸芏颂峁┎シ拍芰。

屏幕广播发送流程图 同时j9国际厅讲授治理软件在胖终端与服务器离线后
，依然能够实显炝幕广播职能
，实现老师在断网情况下讲授业务的不中断
，提高讲授效能。 

j9国际厅云讲堂之云桌面讲授治理软件

j9国际厅的云桌面讲授治理软件RG-CloudManagerRemote、RG-ClassManager Rainbow就能援手老师轻松实现1080P的屏幕广播
，使得老师云终端屏幕上的讲授内容可能清澈、高效地同步到学生云终端上
，即就是高清视频广播都支持流畅播放。老师讲授过程中
，讲授利用课件、图形处置软件也能清明显楚地还原在每位学生的面前
，讲授效能更高了
，讲授履历也得到了强化
，使得学生们再也不会由于视力或地位等问题
，错过老师们的沉要知识点。

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